【出 处】：《 湖南师范大学社会科学学报 》 CSSCI 2014年第43卷第5期 71-77页,共7页

【作 者】： 易红郡 ; 缪学超

【摘 要】 赫尔巴特是19世纪德国著名教育家、哲学家,同时也是一名伦理学家.但长期以来人们关注的重点往往是赫尔巴特的教育学思想,对于其伦理学思想研究甚少.从善与意志、伦理品评、道德性格、五道念、训育等方面,试图勾勒赫尔巴特的伦理学思想体系,这不仅为我们更好地理解赫氏教育目的和道德教育提供参照,而且可以进一步丰富西方伦理学思想的研究.